基于seminar模式的“团队式”学术型硕士研究生
科研能力培养的实践与成果
学术型硕士研究生的科研能力培养是学术型研究生教育的核心任务,也是国家创新体系的强烈需求。针对目前地方高校研究生教育大规模发展的背景下,如何平衡研究生数量和教学质量的关系,以及在专业型硕士研究生教育发展良好的趋势下,如何保证学术型硕士研究生的教育质量和未来发展等问题。本项目以创新性的研究生培养和管理理念与多层次协同发展的科学观点为理论基础,以甘肃农业大学食品科学与工程一级学科为依托,以学科带头人、科研骨干组成的导师团队为核心,以科研创新团队为载体,以政策机制为保障,以学术型硕士研究生科研能力的提升为目标,依托西北地区社会经济发展需求构建了“团队式”学术型硕士研究生科研能力培养平台,提出了seminar、研究生日常管理和课程体系“三位一体”的研究生培养新模式,推行团队式导师组,采用由一个主导师、一个或多个副导师、一个或多个助理导师组成的三级分权指导体系。
实践表明,通过深入持久的实践与探索,本模式同时实现了科研团队建设与研究生培养的有机结合,青年导师指导能力与学术型研究生科研能力的有机结合,有效地促进了学术型硕士研究生培养质量的提高与创新,在学术型研究生质量工程和人才培养以及本科生科研能力提升等方面取得了显著成果,并得到广泛好评和推广应用。